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省科协召开“农村微课堂”助力乡村振兴实践研究课题工作会议

来源:山西省农村科技函授大学 时间:2018/9/6 10:25:00

▲“农村微课堂”助力乡村振兴实践研究课题工作会议现场。

8月31日,山西省科协召开“农村微课堂”助力乡村振兴实践研究课题工作会议。山西省政协原副主席、九三学社山西省委原主委刘滇生,山西省科协副主席张秀亲出席会议。
“农村微课堂”助力乡村振兴实践研究课题是中国科普研究所委托山西省科协承担的研究任务,是以山西省科普品牌工程“农村微课堂”为研究内容的专项课题。以省级典型工作案例作为中国科协的专项课题研究在山西省尚属首次。这一课题的目的是为了将我省“农村微课堂”助力乡村振兴的实践工作进行深入挖掘和探讨,把“农村微课堂”的服务对象、效果评估上升到科普理论层面,为中国科协领导提供决策依据和参考,为全国“互联网+”农村科普信息化出经验、创典型,为全国科普工作助力乡村振兴、科普扶智、科普强智、科普提智研究成功思路和做法。
▲刘滇生对课题研究方向作分析讲话。
刘滇生指出,乡村振兴的最终目标是实现共同富裕,要不断提高村民在产业发展中的参与度和受益面。要彻底解决农村产业和农民就业问题,确保农民长期稳定增收。要因地制宜,让农民知道自己所在区域最适合种植什么,要需考虑市场对接、市场运营等诸多因素。要把关注食品健康、安全及绿色种植、养殖作为课题研究的重点。
▲张秀亲作总结讲话。
张秀亲指出,“农村微课堂”助力乡村振兴实践研究课题的主要任务是研究山西省农民科学素质的提高,要将视角延伸到研究科学技术普及、农村致富等领域。课题的支撑是乡村振兴,乡村振兴的关键是提高农业经济效益。要深度挖掘“农村微课堂”助力乡村振兴的具体做法,挖掘实践案例。要通过组织广大“农村微课堂”专家座谈,提供精品案例,总结经验,展望未来。在山西省“农村微课堂”即时性精准农业技术服务的基础上,放眼全国进行拓展、延伸,开展深度、广度方面的研究。
会上,山西省农业科学院食用菌研究所所长、研究员郭尚等十多名课题组成员就如何围绕此次课题研究更好地落实十九大乡村振兴战略,推动三农工作,提高农民整体素质,实现农业全面转型升级、农村全面繁荣进步、农民全面富裕发展建言献策。
会议就各位专家的任务分工和时间节点作出具体安排,专家就如何实施此项工作提出整体框架。(来源:山西省农村科技函授大学)
 
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