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专访作家苏华:《何泽慧影记》里的科学光华

来源:青少年科技创新报    时间:2025-11-24 10:23

《何泽慧影记》一书由《中国方域》杂志社原社长苏华历时12年创作,系统梳理了“中国居里夫人”何泽慧的成长环境与求学经历,是一部详实的传记作品。创作过程中,苏华深入思考,希望为当下的青少年、怀揣“望子成龙、盼女成凤”心愿的家长,乃至期望学生学有所成的教师,提供可供借鉴的经典事例,并期待能在年轻一代心中播下关于科学、理想、真理与信仰的种子。

 

还原真实的何泽慧

苏华的创作,始于对灵石县两渡何家文化世族的深度挖掘——这个曾走出15位进士的书香世家,在近代中国的变革中完成了从科考举士到科学报国的华丽转身。何泽慧的父亲何澄,这位同盟会早期会员、推翻清廷统治的志士,以实业救国的理念熏陶着女儿;母亲王季山,早年曾就读于苏州振华女校和上海中西女学,并将新学的科学思想引入苏州何寓两渡书屋。

苏华在整理何泽慧与姐姐的书信及老照片时发现,何泽慧少年时期在振华女校接触的原版数理教材、在清华物理系与钱三强结下的同窗之谊,乃至赴德留学时坚定选择“为祖国学习造枪炮”,这些都深深植根于家族传承的家国情怀与科学基因。

为了还原真实的何泽慧,苏华以近乎考据的严谨,梳理了何泽慧从“苏南才女”到“核物理先驱”的成长轨迹,细致解读了何泽慧青少年时代就“立足常规、着眼新奇”的具体事例,让读者看到,科学之路的起点,往往是时代与家庭共同铸就的精神底色。

《何泽慧影记》用大量篇幅呈现了主人公在海外的求学篇章。1936年,22岁的何泽慧站在德国柏林高等工业学校(现柏林工业大学)门前,出于军工报国之志,选择了实验弹道学专业;在海德堡实验室,她于二战的炮火中坚持实证研究,首次观测到正负电子弹性碰撞现象;在巴黎居里实验室,与钱三强合力观察,从数以万计的核裂变径迹中捕捉到铀核三分裂、四分裂的证据……苏华笔下的这些细节,不仅记录了科学发现,更是一位女性科学家突破壁垒、勇攀高峰的真实写照。

何泽慧的精神图谱

2025年3月3日,经国际天文学联合会小行星命名委员会正式批复认定,由中国科学院国家天文台施密特CCD小行星巡天计划(LAMOST计划前身)于1998年3月5日在河北兴隆观测基地发现的一颗小行星(国际永久编号第91035号),被永久命名为“何泽慧星”。这颗在宇宙中运行了亿万年的小行星,从此与这位中国核物理事业的开拓者紧密相连——正如何泽慧毕生所践行的,其科研之路始终与国家命运同频共振,从抗战烽火中的弹道研究到新中国“两弹一星”工程的奠基,她的每一步探索,都深深镌刻着科学报国的赤诚印记。

细致与专注,贯穿了何泽慧的整个科研生涯。1946年,在巴黎居里实验室的暗室中,何泽慧在闪烁着荧光的云室前持续观测,当同事们因长时间观测感到疲惫而相继离开时,她依然保持着稳定的呼吸节奏,目光如炬般追踪着每一条细微的粒子轨迹。经过数十个小时的观测,她敏锐捕捉到一条异常弯曲的粒子轨迹——这条轨迹与已知的铀核三分裂模式存在微妙差异。通过反复调整磁场强度、校准仪器参数,何泽慧用精密的测量数据证实了铀核四分裂的存在,一举刷新了当时核物理学界的认知。

苏华在书中强调,这种严谨认真的科学训练与素养,恰恰是科学家实现创新发现的核心基础,它不仅催生了“铀核四分裂”这一震惊世界的科研成果,更塑造了一种对待知识、对待真理的敬畏之心。

科学精神的当代回响

苏华在研究何泽慧的过程中,也开始关注青少年成长,他在《何泽慧影记》中还原了主人公在青少年时期诸多的学习生活,进行了许多历史现场的还原:在振华女校运动会上夺冠的飒爽身影,在清华校园里与同学讨论问题的场景,留学时用德文工工整整记录的实验笔记……这些看似平凡的片段,实则是在回答一个关键问题:科学家并非天生的,而是在兴趣与个人志向驱动下不断打磨自己的“追光者”。

2024年3月6日,苏华参加何泽慧先生诞辰110周年纪念活动,在灵石县第一中学聆听何泽慧的学生张焕乔院士和郭士伦研究员的报告会。会后,他结识了一位叫王奇岳的学生,并向王奇岳转送了张焕乔院士的传记作品,以及由钱三强作序的《居里夫人传》。当王奇岳捧着书中的老居里夫人的像片沉思时,苏华相信,这样的时刻,正是科学精神传承的开始——始于对未知的好奇,成于对兴趣的执念,终于对人类的奉献。

当被问及“在当今这个时代,何泽慧的人生传奇有何启迪”时,苏华强调了两个方面:一是何泽慧先生的科学方法和科学素养;二是沉潜专注的定力。在现在这个算法算力大爆炸的时代,何泽慧在实验室中数十年如一日的坚守,为大家抵御浮躁、专注深耕树立了榜样。

苏华特别提到书中一个场景:两鬓花白的何泽慧回到故乡灵石,在两渡镇政府办公室挥笔题写了“科技兴镇”四字。字虽少,却凝结着老一辈科学家对后辈、对家乡发展的殷切期盼。苏华希望,这份跨越时空的期许,能成为青少年心中的灯塔,让他们在追逐个人梦想的同时,始终记得将目光投向更广阔的家国未来。

 
 
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